三年级数学9月月考卷面分析
第一题时间单位填空,孩子们出现问题最多的是3、4,时、分、秒还没有在他们心中建立概念。
第二题填空,出错最多的是第2题,时针走一大格,分针走()小格,走了()分,是二年级学的内容,本学期也复习过,但是出错严重,学生知道1时=60分,但是用语言这样叙述就不会了。
第三题选一选,2估算,4、8求经过时间出现问题较多。
第四题,我是小法官,判断是非,有一部分学生做的很好,没有错误,失分较少,个别失分的同学都是粗心造成的。
第五题是计算,多数同学完成较好,个别生计算能力差。
第六题解决实际问题。1、4完成较好,2、3估算稍差,尤其是第3题稍微有点难度,孩子们不会根据具体情况把数估小,5、6多数完成较好,个别生不求经过时间。
二、问题剖析
根据以上的试题分析,我认为两个班的失误之处在于以下几个方面:
1、概念和综合知识的应用能力差。
2、两班学生有少数学生计算能力不过关,口算能力比较低。
3、大部分学生缺乏分析和综合能力,同时对教材和练习册上的应用题掌握不好。
三、采取的措施
针对以上的不足和失误之处,我仔细思考,认真制定了以下措施:
1、重视学生单元知识的归类复习测试,要对课本上的习题多讲、多做,直到学生理解、会做。
2、对学生的作业力求面批,同时加强对学困生的辅导力度,多为他们开小灶。
3、对学生的同步练习及时辅导、及时批改,把好课堂教材关。
4、培养学生综合应用知识的能力习惯。
5、重视学生答卷方法、技巧的指导。
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