题目：【习题】颐和园教学反思,颐和园教学反思成功与不足


标准答案：
课文《詹天佑》教学反思
1、课文《詹天佑》教学反思一： 《詹天佑》是一篇写人的记叙文，主要写了詹天佑主持修筑第一条由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能。
2、詹天佑教学反思1 《詹天佑》这篇课文是一篇传统经典的课文，难点较多，如何较好地突破难点，引导学生自读、自悟、自主地探索学习，我采用了旧教材新教法，总体的感觉还不错。课堂气氛较活跃，学生学习的兴致始终保持不灭。
3、《詹天佑》教学反思(一) 教学完了《詹天佑》，我总体的感觉还不错。课堂气氛较活跃，学生学习的兴致始终保持不灭。学生的这种表现是在逐步分析、理解詹天佑这个人物的品质的过程中显露的越来越明显和高涨。
4、语文课文《詹天佑》教学反思1 我在教《詹天佑》时，以“自读自悟”教学模式为主，取得了较好的教学效果。
5、《詹天佑》这篇课文是向学生进行爱国主义教育的好课例。下面是我整理的小学语文詹天佑教学反思，一起来看一下吧！ 小学语文詹天佑教学反思1 《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当。
导游词教学设计
导游词教学设计1 教学流程： 导入：同学们，我们的家乡---浚县是国家级历史文化名城，名胜古迹众多，而大伾山是名胜古迹中的精品，所以，我们这一节就来走进大伾山，学写大伾山导游词，来做一回大伾山的小导游。
教学资源：青海景点导游词、多媒体课件。 教学方法 任务驱动法、情境教学法、实训提高法 教学环节设计 本节课教学时间为40分钟。
五年级语文绿色千岛湖教学设计范文一 教材分析： 本文介绍了绿色千岛湖的优美富庶和它人工建造的过程，展示了人类成功改造了生态环境良性发展的人工湖，解释了与自然保持和谐就会创造绿色奇迹的道理。
做一回小导游：选择文中介绍的.西双版纳的一处景观设计导游词。(150-200字)。
圆明园的毁灭的资料
圆明园的毁灭：咸丰十年英法联军攻占北京后，占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投福海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。