题目：【习题】四年级数学认识梯形教案,四上认识梯形教案


标准答案：
中班数学活动《认识梯形》
幼儿园数学《认识梯形》教案篇1 活动目标： 教幼儿认识梯形，正确说出其名称，知道梯形特征。 发展幼儿的观察力和想像力，培养幼儿的分析比较等能力。 乐于探索、交流与分享。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
培养幼儿参与认识图形活动的兴趣。引导幼儿能够说出梯形的基本特征。重点： 初步了解梯形的特征。难点： 认识不同摆放位置的、不同的梯形。活动准备：环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。
初步感知梯形的基本特征。认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。活动重难点：活动重点：初步了解梯形的特征。活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。
引导幼儿通过操作学习，认识梯形引起幼儿的学习兴趣。发展幼儿观察、比较、抽象概括的能力。掌握提醒的基本特征，并能根据特征找出梯形。
中班科学活动《认识梯形》 教案1 　 活动目标：初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。 发展幼儿的观察、比较、动手能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
中班科学《认识梯形》教案 篇1 活动目标 引导幼儿感知梯形的基本特征。 启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。 对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
认识梯形幼儿园中班数学教案
幼儿园数学《认识梯形》教案篇1 活动目标： 教幼儿认识梯形，正确说出其名称，知道梯形特征。 发展幼儿的观察力和想像力，培养幼儿的分析比较等能力。 乐于探索、交流与分享。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
中班科学《认识梯形》教案 篇1 活动目标 引导幼儿感知梯形的基本特征。 启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。 对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
中班科学活动《认识梯形》 教案1 　 活动目标：初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。 发展幼儿的观察、比较、动手能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
引导幼儿通过操作学习，认识梯形引起幼儿的学习兴趣。发展幼儿观察、比较、抽象概括的能力。掌握提醒的基本特征，并能根据特征找出梯形。