目标教学
1、课上学生积极性提高了。以前课堂上(尤其是高年级学生)有的学生不爱举手回答问题,大部分学生积极性不高。自从目标教学开展以来,小组合作交流和学生回答问题加分等环节深受学生喜爱,学生课堂积极性很高,都争抢着回答问题,为小组加分,取得小组胜利。
2、学困生积极参与。开展目标教学以来,我们教师尽量给学困生机会,把一些简单的问题让他们回答,让他们感受成功的喜悦,激发他们的学习兴趣。另外为了小组荣誉,小组里学习好的同学课下也不断帮助差的同学,教他们知识。课上好多得分。
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