面对社会飞速发展，教改步步深入的新时期，每一位教师都应对自己的专业水平、专业发展有一个清醒的认识，真正使教学工作成为受人尊重的职业，获得更高的社会地位。　　现代教师的专业发展既是一种动态的过程，又是一种持续不断的深入过程，且是一种逐步丰富和完善的过程。“发展才是有道理”作为一名现代教师，要不断提升个人知识、技能、专长，以及反思、突破、创新等等多方面的素养，才能无愧于时代赋予我们的使命及责任。　　一、提高实施素质教育的能力和水平是现代教师专业发展的核心内容。坚持以人为本、以生为主，面向全体学生，促进全面发展，注重学生创新精神和实践能力的培训塑造，因材施教尊重个体差异，达到师生和谐共振实现共赢，力争：秉品德为人，聚师德塑形。缔和谐教育，创优质课堂!　　二、与时俱进、钻研学习是教师专业发展的根本理念，让岗位实践成为现代教师专业发展的基奠。由此树立正确的人才观、质量关、教学观，打造适应时代发展要求的高质量教师队伍：内强科学理论素质，外塑现代教师形象。　　三、拓展教科研能力，培养独立的远见卓识是现代教师专业发展的具体目标。教育学生不仅要“学科学”更要“用科学”，以教改研究的角度、眼光分析教育，反思实践，积累经验，探索规
律。立志做学生：立志做学生:思想的领路人，品质的塑造者，行动的引导师。　　四、爱岗敬业是现代教师专业发展的源动力。育生为本，以生为主更创设和谐课堂的重要保证。由“传道授业解惑”变为“引导师”“合作者”。现代教学中教师是引导者，领引学生畅游于知识与技能训练的海洋中。是“合作者”——资源共享、参与互动，与学生一起，为成功而加油；为比赛而呐喊。　　五、因材施教广开渠道，锐意改革创新发展使现代教师逐步成长。教师要善于观察学生，捕捉个性发掘优点，并及时激发潜能，促其重塑自信，迎头赶上。同时这些学困生、体弱生定会回报真心真情，产生“向师性”由此赢得学生的好感，获得尊重和敬佩。　　综上所述，现代教师的专业发展必须与时俱进，且势不可挡，要通过不断努力——给教育加力、给教学添力、给教师增力，让自己的人生赋予意义，并在工作中获得成就感、幸福感，认真定位、把握每天，不断为自己和孩子们增添成功的砝码。