维尼老师的方法为什么有时行不通?《转》
一、为什么老公的高压政策反而有效
妈妈:维尼老师,以前我女儿不爱写作业。现在我按照您的建议去帮助她,比如经常发现孩子做得好的地方鼓励她,现在她的笑脸确实也越来越多了。但是作业有的时候做着做着就开始磨蹭,注意力开始不集中。我老公采用高压的方式,一直催她,有时候说话口气比较严厉的,我看她做起作业倒是很快,效率也比较高,到底我们两个的方式怎么才算是对?
维尼:爸爸的方式暂时管用,时间久了,会引起逆反、反感。我的方法是孩子愿意接受的,要做到是需要一个过程的。看起来见效慢,但是效果稳定持久。
妈妈:我昨晚问过孩子,你喜欢妈妈陪你做作业还是爸爸,她说我要妈妈陪,爸爸太严厉了。
维尼:爸爸的方式如果到了青春期就麻烦了,会尝到苦头的。
二、维尼老师的方法为什么有时行不通?
妈妈:维尼老师,为什么有时您的方法用在我孩子身上行不通呢?比如“先说好,再说不”,上次她要求:早上在一个奶吧吃饭。我说好,这星期去一次。那天我妈已经下好了面条了,她提出到奶吧吃早饭,我说好呀,等到中午的时候,我们就去。但是早上一起床就开始闹,不高兴,然后一直发脾气,一定要去那吃早饭。但是我开车到那里,起码要30分钟左右。
维尼:“她早上一起床就开始闹”,为什么闹?有没有其他原因?
妈妈:她可能心里怕我不答应她。开始提要求的时候,不是好好说出口的。
维尼:你是怎么反应的
妈妈:我第一反应是说好,等中午我们去那里吃
维尼:这是可以的,毕竟太远了。
妈妈:有时候,我把您建议的技巧都用出来了,为什么没有效果呢?比如我赞同她的感受,我说我看的出来你很想吃,也采用了先说好再说不......
维尼:平常她是不是倔强的呢?还是挺随和的?
妈妈:有点倔强的,她很按自己的思路来的,别人的意见很难听进去的。
维尼:那这需要慢慢改变。如果平常就倔强,那么这些技巧可能就没有用
。其实孩子倔强往往是跟大人学的,你们以前是否是不好商量的?
妈妈:我们以前是不征求她的意见的。
维尼:那就对了,孩子也跟你们学会了;你们不好商量,孩子也就学会不好商量了。
妈妈:现在我也会征求她的意见,也会同她商量,她是不是也是受我们惯性思维的影响呀啊?
维尼:性格的改变需要一个过程,何况你们现在改变的还不彻底,尤其老公看来并不好商量。
妈妈:这段时间,我很少做到心平气和过。我老公根本不愿意改变。我在改变,但就像您说的,改变得不够彻底。或者在生活运用中,有时候碰到一些事件,马上采用惯性思维了,加上这段时间也有点忙,人也比较浮躁。
维尼:技巧只是技巧,本质不变,只有技巧有什么用?
妈妈:是的!看来还是心态最重要,心态马上影响了一个人的行为。“本质不变,只有技巧有什么用?”您说的这句话,真的道出了我的问题所在!
那我怎么改变自已,是不是我理论的东西,还是未看透?
维尼:需要具体分析每一种情况应该怎么做。理论知道了,但还不算懂得,在具体的事情上还不知道怎么做。要多反省。
维尼:如果您理解孩子这样做,是因为你们以前就是不好商量的,因为她知道你们可能会不答应,所以会有情绪,您就可能就会平静些,平静地处理。
妈妈:您说的对,要首先理解孩子。
维尼:平静了,处理起来就会好些。孩子着急,您也着急,都不理性,结果就会糟糕。
妈妈:是的!赞同。这段时间孩子着急,我也着急,亲子关系很不好
维尼:亲子关系不好,孩子可能就不那么讲道理。而在亲子关系好的基础上,这些技巧可能就会管用了。
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