1、通过活动的开展，培养学^范-文之?家_为您搜集整理^%生课外阅读的兴趣, 让学生喜欢读书，和书交朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处。
二、活动措施：
1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，星期六、日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、按要求阅读完所有的小学生必读书目，并能做好读书笔记，每周必写一次读书笔记，要有自己独特的感悟。（每周四检查）或读书卡在班级展示。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。老师和学生一起共读、精^范-文之家_为您搜集整理^%读一本书或上网共享读书资源，并交流读书心得。必读课外阅读每学期至少读2——3本名著，每读完一本要写一篇五、六百字的读后感言与全班同学交流。并及时将自己的好书与大家分享，做好班级图书角的管理工作。
4、平时多读一些文学性较强的书，纯娱乐性的书要少读。涉猎
范围要尽可能广一点，要博览群书。开展好每天清晨的20分钟读书会活动，努力形成班级特色。
5、班级黑板报及时更新“读书栏目”。组建投稿编审小组，积极向有关栏目投稿。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。
7、学期结束时进行“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和书交朋友。