2014-2015学年度第一学期三年级英语阶段性检测质量分析
三年级的学生刚接触英语,对于非母语语言的学习接受起来还显得不是十分容易。本章试卷难易程度适中,对学生知识的掌握程度起到了很好的辅助作用。现我就本试卷做如下分析:
听力部分:
听力部分一共四道题。总的来说这部分题不难,多数同学错就错在审题不清,不理解题目要求。
第一题,听音,圈图。
在第一小题字母J和G的区分上还存在问题,今后都加强这方面的训练。
第二题,写数字。
本题出的错误不多,看来平时练习起到了一定的效果,今后在教学中我更应加强这方面的练习。
第三题,听音,对的画 ,错的画哭脸。
本题我们在考前做了重点练习,但出乎我意料的是还有好多同学出错,看来今后对于听力题还得做重点复习。
第四题,听音,补全单词
本题的准确率很高。
笔试部分:
第一题,按顺序背写26个英文字母。
本题仍有部分同学不能正确的书写,今后要加强对后进生的教学。
第二题,选择相应的答语,把序号填在括号内。
本题是对课本上几个常见问句的考察,虽然考前做了重点练习,但仍有部分后进生不知如何选择。我的教学针对面还不是很广,应在今后教学中注意面向全体学生。
第三题,选词,填空。
本题出现的错误在于在单词的选择过程中出现了抄写错误。
第四题,根据图意选择恰当的句子完成对话,把序号填在相应的位置。
本题是对课本上几个常见的问答句的考察,学生的掌握情况不错。
第五题,读一读,画一画。
本题考查的是学生对数字、物品、颜色这三方面的掌握程度,这类题平时练习的比较多,准确率很高。
改进措施:
1、今后教学中多关注潜能生。
2、做到重点知识重点归纳,及时对学生进行考察。
3、在今后的英语教学中,我要加强学生的口语对话交际能力。同时在口语没有问题的前提下也得会说会写,在听说读写方面都有所提高。
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