一年级美术
1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。(能用自己喜欢的颜色,大胆地涂绕。)
2、运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面。(能按自己意愿涂绕出不同的形象,培养学生的发散性思维。)
3、引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体,用点、线、面概括成的形态进行重新连接组合,绘制成非具象的画面效果,产生丰富的想像的空间。(在涂绕中感受到绘画的乐趣,增强学生的自信心。)
教学重点:能按自己意愿,大胆地涂绕出不同的形象。
教学难点:线条变化的丰富性。
教学反思:本课的教学目标是用点、线大胆组合成一张完整的画面。课上孩子们能按自己的意愿涂绕出不同的形象,培养了学生的发散性思维。我感觉教师的指导很重要,加上学生们自己的练习,人人都有收获。
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