(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么汉语拼音不采用国际音标？

【◆参考答案◆】：国际音标不同于汉语拼音，虽然二者都是以拉丁字母为基础构成的，但作用并不一样。汉语拼音根据汉语语音特点制定，最主要的是它不是音素化的符号，而是音位化的，比如普通话音节zhi、zi、bi、中的i，是发音特点不同的三个音素，但由于出现环境不同，不会造成发音上的混淆，所以汉语拼音方案就用一个字母表示，音节tian、dai、pa、gang中的a，其实都是发音特点不同的四个音素，由于它们各有出现环境，而且混同也不区别意义，就是说把音节dai中的a发成音节gang中的a，除了听觉上有些别扭以外，不会影响意义的表达，所以就用一个字母代表。汉语音节ao、iao中的o，实际音质接近u，但是由于字母o在汉语拼音方案使用较少，u使用较多，而且手写容易同n混淆，所以就采用了字形上容易区别的o。此外，汉语拼音还有很多变化的规则，如省略韵腹，如i、u转写为y、w等，这样的变化规则涉及到80多个音节。当然，汉语拼音的这些特点需要结合制定背景和制定的目的来认识，在没有很多群众基础的情况下，汉语拼音方案采用形体陌生的国际音标有可能难以推广，更何况上个世纪50年代还特别提出汉字要改革，要走世界拼音文字的共同道路，这样当然就不便采用国际音标了。从这里我们可以看出，国际音标是纯粹的标准的记音符号，汉语拼音虽然也是记音符号，但还不是纯粹的，其间还有某种文字的痕迹，比如其变化规则，就不应该是作为记音符号所具有的特征。从这里也可以看出汉语拼音有其先天不足的一面，应该适当调整。国际音标看起来和汉语拼音中的符号很接近，实际上差别很大，只有少部分可以互相对应，大部分是各不相同的符号，差别较多，这是我们学习应该注意的。学习国际音标，最好结合汉语拼音对照学习二者的字母特点上的相似和相异之处，悉心比较，就容易掌握了。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 最小的言语交际单位是（）。
A．语篇
B．句子
C．词组
D．词

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 关于“先有思维还是先有语言”影响比较大的观点有哪些？

【◆参考答案◆】：
关于"先有思维还是先有语言"影响比较大的观点主要有三种：①思维和语言有各自的发展过程，二者不是一回事，也没有多少关系，甚至语言出现后还干扰了纯正的思维。这种把语言和思维完全割裂开来并认为它们各自独立发展的观点，并没有太多的根据，无法解释为什么更多的时候人的思维活动不但需要而且离不开语言的情况。②语言的思维是同时发生的，而且由于坚持思维只能在语言的基础上进行，所以如果一定要分出先后，甚至应该先有语言然后才有思维。这种观点有一定的片面性，只是论证和强调了语言和思维相互联系的一面，忽略了或回避了是否存在非语言或先于语言的思维活动。③思维是先于语言发生的虽然语言出现后成了思维的主要工具，但语言出现前人类就有了思维甚至直到语言出现之后也存在着不需要语言参与的思维活动。这种观点同时吸收了前两种意见的合理因素.也弥补了前两种意见的一些局限。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有（）。
A．A.交际功能
B．B.思维功能
C．C.文化录传功能
D．D.认知功能

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 传统语言学对句子结构进行分析的方法是（）
A．A．转换分析法
B．层次分析法
C．C．中心词分析法
D．分布分析法

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] “他是工人。”中“他”从语义学上看是（）。
A．A.义丛
B．B.表述
C．C.谓词
D．D.谓项

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] “眼睛大”和“大眼睛”的语法意义有什么不同，是通过什么样的语法手段体现的？

【◆参考答案◆】：①"眼睛大"这种结构是陈述对象和陈述内容的关系，"眼睛"具有"被说明的对象这样的语法意义。②"大眼睛"这种结构是修饰与被修饰的关系，其中"限睛"具有"被修饰"这样的语法意义。③同样的语法单位组成的结构，反映了不同的语法意义，这是通过不同的词序来体现的。

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 人的大脑分左右两半球，大脑的（）控制语言活动，（）掌管不需要语言的感性思维。

【◆参考答案◆】：左半球；右半球

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明句式变换的各种方式。

【◆参考答案◆】：
1、省略，是去掉句子的某些成分，这是最常用的一种变换方式，又称删除。如你去买菜还是我去（买菜）。
2、移位，是改变词语的先后位置，也是很常用的变换方式，又称易位。如"你怎么了？→怎么了，你？"
3、插入，是在句式变换时添加某些词语，一般是添加虚词或助动词、副词等。如"小王骑走了自行车。→小王把自行车骑走了。"
4、替代，是用代词替换某些词语。如"我请了老张，可老张不肯来。→我请了老张，可他不肯来。"
5、复写，是在句式变换时重复某些词语或词语的一部分。如"他去北京。→他去不去北京。"

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 运用语言传递信息的过程，可以分为（）、发送、传递、接收、（）五个阶段。

【◆参考答案◆】：编码；解码