优秀的体育教师应具备的要素包括()。
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 优秀的体育教师应具备的要素包括()。A.广博的知识B.强健的体制C.健美的体形D.宽广的胸怀
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 优秀的体育教师应具备的要素包括()。A.广博的知识B.强健的体制C.健美的体形D.宽广的胸怀
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 脚背正面踢空中球时,上体倾斜不够会造成()。A.限制身体的扭转B.出球偏高C.漏踢D.出球偏低
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关()、()基本知识、和运动技能,提高运动技术水平。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 最适宜的运动心率为:心率储备b75%+安静心率。其中心率储备=最大心率-安静心率。那么一个20岁的学生、安静心率为70次/分钟,他的最适宜运动心率是()。A.140次/分钟B.150次/分钟C.165次/分钟D.175次/分钟
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] ()既是体育活动参与者必备的素质,也是体育活动需要发展的一种能力。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 青春期身体成分的变化是()中促性腺激素分泌增多引起的。A.甲状腺B.扁桃体C.脑垂体D.肾上腺
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 五组下坡跑的练习是固定负荷练习法的例子。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 体育课程领域,由于()观的变化,体育课程本位功能的中心也发生了变化。A.体育价值;B.体育功能;C.体育观念;D.体育思想;
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 每天早晨后,先不起床立即仰卧测1分钟的脉搏数,若脉搏比平时高()次,说明运动量大了,应当进行调整。A.4—5次B.5—6次C.6—8次D.8—10次
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 体育锻炼的内容呈多样化,可以按照不同维度区分锻炼内容,按不同的锻炼目的和要求可分为()A.健身运动、健美运动、娱乐性体育、格斗性体育B.田径、游泳、球类、体操等竞技体育项目C.力量、速度、耐力、灵敏和柔韧性等素质D.球类运动、民族传统体育、时尚与休闲体育运动、生存体育
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 体育课备课的两种形式是指集体备课和()A.小组备课B.年级组备课C.个人备课D.师生共同备课
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 足球比赛常用阵形中的()的主要特点是中、后场的防守更加巩固,攻防更为灵活、机动,二、三线插上进攻和快速反击更为锐利。A." 四三三"阵形B."四四二"阵形C."三五二"阵形D."四五一"阵形
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] (投掷的)出手初速度
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 对运动后进行整理活动时应注意的方面表述明显错误的是()A.做一些放松跑、放松走B.通过" 转移性活动",加速疲劳的消除C.整理活动的负荷不能太大D.整理活动不能提高锻炼效果
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 体育过程的特点具有()、()和()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 身体素质是人的()状态的反映,是指人体在运动、工作和生活中所表现出来的力量、速度A.体能B.C.呼吸系统C.B.身体机能D.骨骼
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面:强调评价内容的()、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的()、关注学生的进步与发展。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中不属于排球比赛中技战术应用的是()A.夹塞配合B.盖帽拦网C.梯次进攻D.策应配合
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 课外体育活动的意义?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 营养状况评定的胸围指数测量法中,胸围与身高之比乘以100所得的指数,超过或接近()的为营养正A.20B.C.40C.B.30D.50