从继承和创新的角度分类,科学认识可分为()从继承和创新的角度分类,科学认识可分为()

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从继承和创新的角度分类,科学认识可分为()

(1)【◆题库问题◆】:[多选] 从继承和创新的角度分类,科学认识可分为()
A.传统型认识
B.传承性认识
C.探索性认识
D.发展型认识

【◆参考答案◆】:B, C

(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 科研项目申报工作具有固定的模式。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 课题释义是要求()的含义,是对“是什么”的回答。
A.阐明课题
B.研究内容
C.课题研究假设和课题目标
D.实施步骤

【◆参考答案◆】:A

(4)【◆题库问题◆】:[多选] 科学认识工具可分为()。
A.科研态度
B.科研仪器
C.科研方法
D.科研理论

【◆参考答案◆】:B, C

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 学术会议从其()来看,有国内会议与国际会议之分。

【◆参考答案◆】:主办国

(6)【◆题库问题◆】:[多选] 求真务实是科学精神的本质之一,下列属于运用质点模型解决的问题是()。
A.自由落体
B.相对论
C.热力学定理
D.万有引力

【◆参考答案◆】:A, D

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 研究的价值除了以结果的可靠性为条件,还须依赖于()
A.假设的正确性
B.方法的科学性
C.实验的成功率
D.内容的思想性

【◆参考答案◆】:A

(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 常规问题是在维持原有理论的基本原则及框架的前提下提出的有待解决的疑难问题。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 德国学者兰克对人文历史研究做出的贡献不包括()。
A.描写事情的实际情况,不带偏见
B.提出论述历史事件必须严格依据同时代的资料的原则
C.通过与作者的交往,获得相关的知识和材料
D.其著作《教皇史》于20世纪初面世

【◆参考答案◆】:D

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 研究儿童的惧怕问题而设计让小孩在摸白鼠时会听到尖锐的声音,这违背了()
A.客观性原则
B.发展性原则
C.系统性原则
D.教育性原则

【◆参考答案◆】:D

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