(1)【◆题库问题◆】：[多选] 学前教育机构家庭教育指导的渠道有：（）
A．家庭教育讲座开放日活动、家长会
B．辨析评论会、父母沙龙
C．家长园地、家园小报
D．家长开放日、父母执教活动

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在科学领域中指出：幼儿的科学学习是在探究（）和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
A．具体事物
B．形象事物
C．形象思维
D．新鲜事物

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如：（）。
A．外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人视线不跟陌生人走，不吃陌生人的东西；不在河边玩耍；要遵守交通规则等
B．帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，步骤危险地事。如：不动热水壶不玩火或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台
C．帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等
D．告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》科学领域中指出：感知常见事物的（）等量的特征，学习使用相应的词汇描述这些特征
A．大小
B．多少
C．高矮
D．粗细

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 晚上8：00，苗苗的妈妈打电话给中二班的张老师，生气地说“你这个老师怎么当的，我女儿小便尿在裤子上，你都没有发现，回到家奶奶看到才给换的。苗苗说在幼儿园里和你说了，但是你没有听到。所以她憋不住，就拉在裤子上了。捂了这么久，孩子都要冻出病！”如果你是张老师，你会怎么对苗苗妈妈说？在今后的工作中需要注意什么？

【◆参考答案◆】：现在幼儿园里老师年轻化，好多老师尚没有为人父母的角色体验，有的即便是已经做了母亲，在与家长沟通时，常常会遇到难以达成共识的局面，这就要求教师了解父母的角色，并从父母的角色去体会家长的心情和需求。教师可以耐心地听完家长发完牢骚后，真诚地向家长道歉，并和她就家长怎样和孩子当时的具体情形进行分析与探讨，最后终究是可以很好的解决问题的。精诚所至，我相信以教师的诚挚态度，家长最终会接受教师与家长沟通的良好方式方法。尝试着站在家长的角度，我们也就能充分地感受到那种深切的爱，同时也就不难理解家长这样或那样的，有理的或无理的要求了。幼儿教师是一个特殊的职业，只有不断反思自己，将自己的工作做得更细、更到位，自然才会赢得多数家长的理解和信任。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1．愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。2．基本会说本民族或本地区的语言。3．愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。4．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的（）。
A．数量
B．形状
C．造型
D．颜色
E．立体模式

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 《指南》中健康领域的子领域有（）、（）和（）。

【◆参考答案◆】：身心状况；动作发展；生活习惯与生活能力

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 利用多种活动发展身体平衡和协调能力如：（）。
A．走平衡木
B．沿地面直线、田埂走
C．玩跳房子、踢毽子蒙眼走路
D．踩小高跷
E．跳竹竿
F．拍球

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出：4―5岁的幼儿对生活中常见标识、（）感兴趣，知道它们表示的一定意义。
A．建筑
B．符号
C．画面
D．颜色

【◆参考答案◆】：B